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­　　梁童家长虽然有看到儿子身体伤势，但他们向补习班询问时，林汉凌却以高压方式监控其他教师，使其噤言；林汉凌也与金姓老师，阻挡梁母与班导沟通的机会，让她无法了解孩子在补习班被虐的情况。

­　　梁姓学童家长于前年1月底，在台北巿议员童仲彦陪同下，赴北检控告林汉凌触犯妨害幼童发育罪；然而，这件事情的导火线，其实是因为梁童的“崩溃”。

­　　检方调查，梁童在2014年11月间，吃饭时看到有电子媒体报导该补习班内，有其他幼童受虐的状况，这让梁心底累积许久的情绪瞬间爆发，因此向母亲全盘托出遭虐情况。

­　　梁母当时还劝儿子放下过往，而林汉凌这时竟打电话给早已离开南海分校的梁童，并要求她的丈夫到梁母工作的地方 “沟通”；这举动再度勾起梁童的恐惧，出现反应性的攻击行为。

­　　经台北医学大学附设医院、台大确诊，梁童因长期受虐，罹患长期创伤后压力症。然而，梁童在说出自己遭虐的事情并取得别人的“信任”后，心理的那个结已渐渐松开。

­　　北检检察官认为，梁童与其他老师的供词吻合，加上因受虐罹患压力症，认定梁童不可能无端诬赖林汉凌等人，因此今天依违反妨害幼童发育罪，对林汉凌、刘姓及金姓女老师等3人提起公诉。