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　　小妞最近喜欢折腾鞋架上的鞋，开始也遭到家人的反对下，但在我的坚持下，也随她去了。

　　不要小看玩鞋，她现在已经准确的的把鞋从鞋架拿下来再放上去;并且知道哪双鞋是谁的;还能把鞋拿到对应的人对应的脚旁边，用手扒下穿在脚上的那只，示意穿上她拿来的那只。

　 　有两双一样的拖鞋，一双粉色，一双黄色。粉色是我每天都穿，这两天二姨来家穿黄色的。有次，二姨记错了颜色，穿着粉色的溜达着，被小妞发现了，一定要给 二姨拖下来。最后拿着两只拖鞋找到另一个房间的我示意我穿上，意思是妈妈看，我帮你拿拖鞋来啦。为此我必须鼓励她。这大概就是蒙氏教育理念里面讲的#秩序 感#

　　除了清楚的知道谁的鞋该给谁，她还学会用穿鞋表达要出去玩的诉求。平常白天奶奶带她，家里都穿拖鞋。听奶奶口述，当小妞觉得家里无聊想出去的时候，就会拿着奶奶的凉鞋(出去穿)找到奶奶，让奶奶穿上，再拿上她自己的帽子，示意奶奶穿好了我们出去玩吧。

　　小妞也特别爱穿大人的鞋，一般是我们的拖鞋，她直接穿，穿上还要走几步。如果是松糕底鞋我就扶着她走一走，她非常非常认真的低着头小心的一步一步的走。

　 　周末我们全家去#燕郊植物园#，有一条人造小溪，里面铺满鹅卵石，小妞天生爱玩水，当时几次想从我怀抱里挣脱下去踩水，但她刚好拉肚子，我担心水凉没让 下去，她还是蹲下来指着我的脚嚷嚷，于是我脱鞋。脱完鞋后，小妞指着我的袜子嚷嚷，后来我懂得她的意思了，她大概在想妈妈把鞋袜脱下来就可以下水咯，这样 她自己就能下去玩了。我对她的想法给予了鼓励，但是还是抱着她转移了注意力。 (责任编辑：admin)